Kullmann, H. (2023) „Fragebogen für Schüler*innen zum schulischen Wohlbefinden und weiteren Schulqualitätsfaktoren: Dokumentation des Instruments aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt ‚Wohlbefinden und Inklusion an der Laborschule Bielefeld‘ (WILS) unter Einschluss einer Sondererhebung im Kotext der COVID-19-Pandemie (WILS-Co)“, Schule – Forschen – Entwickeln, 2, S. 111–134. doi: 10.11576/sfe_ls-7193.