Aretz, S. (2022). Texterschließung im Griechischunterricht: Sokrates’ Wirkung im Gespräch. Latein Und Griechisch in Nordrhein-Westfalen (LGNRW), 3(2), 32–36. Abgerufen von https://www.biejournals.de/index.php/lgnrw/article/view/6016