Vogel, M. (2021). Digital Game-Based Learning im Lateinunterricht? Überlegungen zur Konzeption digitaler Lernspiele mit einem Ausblick auf ein Textadventure für den Sprachunterricht. Latein Und Griechisch in Nordrhein-Westfalen (LGNRW), 1(2), 31–36. https://doi.org/10.11576/lgnrw-5052