Nickel, J. (2021). Leistungsbewertung als Teil der ersten Phase der Lehrer*innenbildung: Anforderungen, Einstellungen und Vorstellungen: Ein Blick in die Köpfe von Studierenden. Latein Und Griechisch in Nordrhein-Westfalen (LGNRW), 2(1), 15–18. https://doi.org/10.11576/lgnrw-4652