KI-Gesprächsarrangements im Lateinunterricht: Lateinische und multilinguale Dialoge mit fiktiven KI-Gesprächspartnern führen

Oliver Clases

doi:10.11576/lgnrw-7313

KI-Gesprächsarrangements im Lateinunterricht

Lateinische und multilinguale Dialoge mit fiktiven KI-Gesprächspartnern führen

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Oliver Clases

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https://doi.org/10.11576/lgnrw-7313

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2024-06-23

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Clases, O. (2024). KI-Gesprächsarrangements im Lateinunterricht: Lateinische und multilinguale Dialoge mit fiktiven KI-Gesprächspartnern führen. Latein Und Griechisch in Nordrhein-Westfalen, 5(1), 30–33. https://doi.org/10.11576/lgnrw-7313

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Bd. 5 Nr. 1 (2024): Künstliche Intelligenz

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