Leistungsbewertung im Fach Latein im Distanzlernen
Welche Chancen und Herausforderungen bietet der Distanzunterricht für die Leistungsbewertung im Lateinunterricht?
DOI:
https://doi.org/10.11576/lgnrw-4663Schlagworte:
Leistungsbewertung, Distanzunterricht, Feedback
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Veröffentlicht
2021-09-21
Zitationsvorschlag
Reindl, C. (2021). Leistungsbewertung im Fach Latein im Distanzlernen: Welche Chancen und Herausforderungen bietet der Distanzunterricht für die Leistungsbewertung im Lateinunterricht?. Latein Und Griechisch in Nordrhein-Westfalen, 2(1), 67–70. https://doi.org/10.11576/lgnrw-4663
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