Laubmeister, C., & Weck, H. (2022). Assistive Technologien im Unterricht: Teilhabe am Bau von Rennautos mithilfe des ATU-Modells . Fachunterricht Inklusiv – Zeitschrift für Inklusive Unterrichtskonzepte Und Deren Evaluation (Fin), 1(1). https://doi.org/10.11576/fin-5374